コニカミノルタジャパン　学校教育向けソリューション「tomoLinks」の生成AI学習支援機能「チャッともシンク」に新機能　「対話ログ分析」と授業用プロンプトを搭載

2026.4.27

コニカミノルタジャパン株式会社は、学校教育向けソリューション「tomoLinks（トモリンクス）」の生成AI学習支援機能「チャッともシンク」に、協働学習の見取りや評価を支援する「対話ログ分析」と授業用プロンプトを新たに搭載し、2026年度中に提供を開始する。2024年度から2025年度にかけて大阪市で実施された生成AI活用実証事業で得た知見を踏まえたアップデートであり、児童生徒一人ひとりの思考を引き出し、学びを深めるサポートを強化する。

対話ログ分析による個別の学びの可視化

「対話ログ分析」は、児童生徒と生成AIの対話履歴をAIが分析し、「何について考えているか」「どのように思考が進んでいるか」といった観点や方向性を整理してリアルタイムで教員に提示する機能である。教員は個々の児童生徒の理解度や検討過程でのつまずきを正確に把握でき、次回に向けた課題の再設計や指導方法の見直しに活用できる。また、児童生徒一人ひとりの学びのプロセスを踏まえた適切な評価にもつなげる。

この機能の活用により、発言の多い児童生徒に評価が偏りやすいという従来の課題を解決し、誰もが自分の考えを持って授業に参加できる状態の実現を支援する。

グループ別ログ分析の表示例。頻出意見や異なる視点の意見を、テーマごとに整理・可視化できる。

同サービスにおいて生成AIは、単に答えを示す道具ではなく、問い返しや言い換え、根拠の確認を通じて思考を引き出す手段として位置付けられている。

単元別プロンプトの搭載と大阪市での実証成果

授業で使用できるプロンプト教材を「チャッともシンク」に標準搭載する。教員は教科書の単元別に整理されたプロンプトから授業の狙いに適したものを選択するだけで、一から作成する手間をかけずに生成AIを授業に取り入れられる。これらのプロンプトは複数の自治体や学校での実証を通じて設計されており、教科特有の見方や考え方を引き出し、児童生徒が自分の考えを言語化することを支援する。

大阪市の「生成AIパイロット校」である小学校３校で実施した実証事業のアンケート調査では、479名の児童のうち82.7％が「わからないことがあったとき、自分で考えて取り組むことが増えた」と回答し、学習意欲の向上が見受けられた。自由記述では「AIの回答が本当か不安になって自分で答えを調べるようになった」といった情報活用能力や批判的思考力の向上を示す声のほか、対人ではないAI相手だからこそ「言葉が少し間違っていても恥ずかしい思いをしない」といった心理的安全性を実感する声も確認されている。