コニカミノルタジャパン株式会社は、文部科学省の「学びの充実など教育課題の解決に向けた教育分野特化の生成AIの実証研究事業」で実証事業者として採択された。現在、群馬県吉岡町立吉岡中学校および大阪府箕面市立彩都の丘学園で、生成AIを活用した授業づくりの実証研究を推進している。

学校教育現場では教員の世代交代や教員志望者の減少が課題となっており、特に若手教員からは授業の目的の明確化や、学びを深める授業構成の難しさを指摘する声が多く挙がっている。同社は「授業づくりパートナー」として、学習指導要領や児童生徒の学習データ、学校独自のデータを活用し、教員の授業計画力・専門性の向上を支援する可能性を検証していく。また、教員の授業づくりにおける負担を軽減するだけでなく、目的の明確な授業の実施によって、児童生徒が楽し く前向きに学びを深められる環境の実現を目指す。

産学官連携によるクリエイティブな授業デザインの実現

同事業では、教員の負担軽減のみならず、授業そのものの質的向上を目指している。群馬県吉岡町教育委員会は、先生が決まった内容を「こなす」のではなく、生成AIをパートナーとして活用することで子供たちと学びを「創造する」授業への転換を掲げている。ICTの活用により、先生と子供が共に問いを立て、解決していく新しい授業の形の実現を目指す。

また、大阪府箕面市教育委員会は、指導案作成における情報収集や教材選定、学習活動の提案を生成AIがサポートすることによる効果を期待している。教員が持つ経験と膨大な教育リソースを統合する作業をAIが支援することで、難易度の高い授業設計の質を高め、教員がより創造的な業務に注力できる環境を整える。

教育課題への取り組み

近年、多言語対応が必要な外国にルーツを持つ子供・保護者への対応や、一人ひとりに合った 個別最適な学習コンテンツの生成・提供などにおいて、生成 AI の活用が期待されている。しかし、汎用型の基盤モデルのみでは十分な実証が難しく、教育分野に特化させるための参照データの整備やモデルのチューニング、現場での実装の在り方など様々な検討が必要とされている。
文部科学省は、多言語対応が必要な児童への支援や、個別最適な学習コンテンツの提供において生成AIの活用を期待しており、同事業を通じて、多様な子供たちの状況に対応し、個別最適・協働的な学びを深化させるためのモデルケースを構築し、教育現場のDX加速に寄与していく。

学習支援サービス「tomoLinks」